發佈日期：2021-11-24

顏綵誼

教育學院

教育學系

這次的課程有比較多的實際練習，在這些練習中，我們可以去了解自己的發聲特性是屬於低、中、高頻的，也幫助我們了解自己的問題。

其中在這次的課程中也了解到「尾音」的重要性，尾音會影響到語氣，而說話的語氣就會讓傾聽者對我們說出的話有不同的感受、理解。舉例來說：「句尾尾音上揚」、「拖尾音」就是說話的藝術，這都是不宜在較正式的場合展現出的，因為這些都會影響到傾聽者的感受，倘若是在談商務合作時犯下這種錯誤，可能會讓投資者感覺說話者講話輕浮，造成合作的意願降低，這後果得不償失啊！但是還有一些狀況是我們在生活中常遇見或是真讓他人感覺說話者沒精神、情緒低落......會讓傾聽者感覺無法久聽。如果這種類型的人在說話時可以在重點之處加重語氣，而不是整個說話內容都是以輕飄飄的語氣帶過的話，那麼如此一來也能讓傾聽者了解到說話者想表達的重點，也能提起精神傾聽；有些人講話會「過度強調抑揚頓挫」，這樣就會讓傾聽者無法在話語中找到重點，改善的方式就是要放鬆自己的心態、講話時自然一些，這樣才能提升耐聽度。

在這週的講座課程中我們也有練習「微笑」，老師運用「笑肌練習法」，幫助我們學習如何微笑說話，我覺得這是一個很特別的內容。而且在課程中，老師也有走下來幫同學們找聲帶的位置，讓我們可以了解自己的聲帶在哪裡，再加上實際的練習微笑、練習說話，我覺得這次的實際練習很豐富、有趣，為整個講座增添了趣味，也讓我們的印象更加深刻！