發佈日期：2021-11-20

王宗偉

理工學院

材料科學系

合學團體已經不是我第一次參加了，在過去就曾以材料系為重心，舉辦屬於我們系上專業科目的讀書會活動，這次我們所舉辦的內容，跨越了系所的侷限性，讓非材料系相關的成員可以一起參與，並且，在內容的選擇上面，我們花了很多時間去討論，在每一種科系中，總會有我們都應該學會的共通技能，這些技能往往重要，但是，學校往往不會教學，只能靠自己去搜索資料，去加強學習，南大的合作學習團體，給予了我們這個機會，可以以一個學校讀書會的共同名義下，組織一個讀書會去學習這些技能，讓同學可以互相討論，有問題的時候提出，不只可以加強我們小組成員間的對專業知識的核心能力，還可以有加強我們成員間的凝聚力，增進彼此的情誼，達到一個社會風氣的正向循環，在我們深思熟慮之下，決定以文書處理知識的範疇，去進行我們合作學習團體的核心價值，其中的內容包刮word、excel、power point的相關知識的講解和討論。

在進行合學團體的內容討論前，有別於以往，像是只有一個同學帶起整個活動的模式，我們在進行活動時，為了讓大家都有參與感，我們是採取分工合作的形式去進行討論作業，在每一次的活動前，我們會先劃分內容，還有指定某個同學整理報告內容，而該次團體討論的進度，就由那位同學負責帶領，這個作法有點像是我們在課堂上面的課程報告，每個同學在獲得對應負責主題的時候，就可以針對這個主題內容，去籌備相關得知識，一來，這個做法可以減輕只有一個講者負責帶領全程的負擔，二來，可以讓大家都有參與感，不會只有講者在講，大家都在擺爛，那麼成效可能就會有限，最後一點，就是這個做法可以讓我們可以針對我們討論的進度向當周次的講者提問，因為準備者一定會對主題的了解比其他人都還要深入，而我們負責處理記錄內容的人，也會每周都進行輪流調動，讓大家都進行統整的機會，可以看出每個人針對重點的整理方式都不太一樣，如此地進行，就可以讓合學團體達到最大的價值。

這此我們的主題雖然是以證照的考試作為準備，但是由於考場考試的時間，還有我們準備的時間，沒辦法都控制得剛剛好，所以沒有辦法達成經過這學期的學習就讓大家都去考試通過的成果，而考試的內容知識點比較多，短期我們只能說明到其中的少部分，所以這項考照計畫會以一年的時間進行學習討論，剩下未完全學習到的內容將會在下學期再以合學團體的形式完成，但是在這次的團體活動中，我們學習到與同學相處討論的經驗，針對問題互相討論，可以有效的讓大家吸收知識，合作學習團體讓我們更有效率地去學習一項新的知識，也是之後值得我們去持續進行的活動。