發佈日期：2021-10-29

王薏雯

環境與生態學院

生物科技學系

【校友中心】110職業證照安心考-學習心得分享

知識圖卡設計

生科四 王薏雯 S10758018

這門課用的軟體是AI。第一節課要我們做一面自我介紹的圖卡。知識圖卡是用加入圖示的內容，讓讀者快速分辨出有哪幾點重點，像是這次疫情期間政府用來及時發佈疫情消息的【疾管家】，【疾管家】每天貼的那一張當日確整人數的圖片就是知識圖卡的一種。還有領五倍券的各種懶人包步驟圖友都是知識圖卡的一種。可見知識圖卡乍看之下可能會想說[這是什麼不重要的東西?是教幼稚園小朋友認識物品的那種圖卡嗎?]，實際上卻是生活中很常應用到的東西。

我做的自我介紹知識圖卡，包含了我的二次元形象、一個六角形的能力值表、幾個泡泡、一個大蜂巢狀建築。關於自我介紹中必有的頭像部份，雖然老師是叫我們放真人照片，但自我厭惡的我顯然對自己慣用的二次元形象更有認同感，所以我放了一隻寶可夢中的伊布圖案。六角形的能力值表靈感來源於switch的寶可夢劍盾遊戲裡每隻寶可夢都會有的一個能力值表，通常每個角會顯示物理攻擊、物理防禦、特殊攻擊、特殊防禦、血量、速度等，但我將它每個角拿來顯示美術、體育、電腦、語言等領域的擅長程度。幾個藍色大泡泡則加上光澤，做藍色漸層，調整大小和漂浮的方向，然後在每個泡泡上寫一項愛好、個性、座右銘等等。大蜂巢是我用一堆黃色六邊形拼接成橢圓形，再擦除多餘的部分，將輪廓修成奧運鳥巢場館的形狀，和地面連接處加幾個漸變綠色橢圓組成草叢，最後裡面一不做二不休的塞滿伊布家族的所有成員，每個成員一格六角窗，讓整個自我介紹圖卡的作品變成二、三次元虛實交錯的作品。

最後一節課是讓我們隨意做一張知識圖卡，主題不限，老師派功課的同時有打開老師的作品給我們看，老師用灰色打底，做一排建築的簡化圖案，每個圖案在同一個水平線上，且下方都有它們的倒影，上方則用一行簡單的大標題寫建築知識圖卡。我一時沒有什麼想做的主題，又聽老師的介紹中有倒影難做的意思，就決定挑戰一下和老師做一樣的東西。我做了一些台灣著名地標的簡化圖案，複製、上下翻轉、調透明度。有水潭的建築做倒影不自然，我做好又去除，改用101大樓。又因為調皮開3D模型，把電腦跑當機了，只好又刪掉大樓。。我製作作品的時候不習慣有人在旁邊看，所以即使老師鼓勵全班邊做邊打開螢幕分享、讓老師觀看製作過程，我還是決定全部做完再分享螢幕。

最後分享作品的環節有得到老師的稱讚，不過老師說倒影少了漸變透明度。我下課後自己查資料補上了。