發佈日期：2021-10-24

張峻菘

環境與生態學院

生物科技學系

          因應疫情的關係，今年暑假有很多活動都無法如期舉行，然而即使如此也無法停止我對於學習的熱忱，感謝由米苼花藝術教室與本校創新育成中心、校友中心開設的「你也可以­­­­—輕鬆入門平面設計」系列課程，讓我對於Adobe軟體擁有更專業的應用，賦予我在電腦上的平面設計能力。
          DM，指的是direct mail，最常見的便是街頭街尾、商場發送的傳單。DM是企業行銷的一種手法，也是活動曝光的方法，同時也是廣告方式之一。然而，如何吸引大眾目光，便是設計的一大重點，視覺設計的好，能使的行銷手法成功，進而使有興趣的讀者能夠深入其內容、參加活動……，因此主視覺的安排是製作的關鍵。
          老師在課程一開始會先給我們欣賞幾部影片，對於其圖片顏色陳述其感受，不同用色可以使人感受到溫暖或是寒冷，這是因為設計者給了圖片色彩的限制。而畫面的配色總是有主色、輔色、對比色，在配置上，主色就是占整個版面最大的顏色，讓人一眼看出的顏色，也因此可以跟主題做搭配，會有最大的效果。輔色，即襯托主色的顏色，像是襯托紅花的綠葉，雖然不比主色鮮豔搶眼，卻能使圖片完整，常常用主色的對比色來襯托。點綴色，在作品中是可有可無的，但出現時能使圖片有畫龍點睛的效果，讓圖片增添層次感。
          在版面上，文字是給DM主題的重點，可以分為主題與內容及細節，老師強調：「文字可以分成大小字，重點字體可以放大，而越是細節能越是小字，不用擔心字體讓讀者看不到，只要解析度夠，再小的字有興趣的讀者也會閱讀。」這個概念真的讓我耳目一新，平常看到的DM總是字體有多大就多大，有多亮就多亮，然而文青風卻撇開這樣的規則，小字的產生，能使留白元素更多，對齊後也能創造出新的層次感，透過空間配置，讓主視覺能更加脫穎而出，而不是弄得每項資訊都是在搶著讀者的吸引力，讓人摸不著頭緒該從何讀起。另外，在字型的配置上，不同於字體大小要求層次，字型要求盡量統一，因為字型的不同，若太有特色，儘管是小字也有可能搶走標題與內容的風采，而失去了原有的用意。
          課程中，老師對於學生的互動反應相當重視，在教課中，會時常問同學問題達到思考的效果。在這次課程中，我曾詢問老師：「因為物件要對齊所以要如何使用PS使物件能夠置中或精準的排列到某個位置？」老師在解答時，給了我好幾個不同的方法，可以顯示「智慧型參考線」，或使用將物件選取後，能以背景為基準，用對齊工具做水平及垂直的對齊。這樣的教課方式使我覺得收穫頗豐。

          本次「你也可以­­­­—輕鬆入門平面設計」一系列有種四課程，非常有幸我都能夠參與，Adobe系列的AI及PS在四次課程後，我有了基礎的應用能力。這兩款軟體在版面上的配置很是相像，但應用上卻有時相同，有時相異，舉例來說多邊形工具在兩款軟體都能使用，但是在AI使用時，可以用上下鍵增加或減少多邊形的邊，但是PS卻是不行的。在暑假的這段時間，剛好有空可以多加練習，使我在AI、PS的應用上更加純熟，也能更靈活的在AI與PS的轉換應用。相信未來不論是海報還是DM、知識圖卡還是明信片，都可以設計出自己的作品。