發佈日期：2021-10-19

蔡証宇

人文與社會學院

國語文學系

S10722002 國四甲 蔡証宇

〈高教公共性職涯諮商．心得〉

　　關於這一次的職涯諮商，我實在得先說一點：真是太酷了！

　　原本五月中疫情爆發，我已經抱著得窩在家裡兩個月的打算，不過學校各單位仍舊在暑假推出許多活動。像我本身是國小師資生，師培中心約在八月中就有一系列邀請專家的教學演講。而校友中心的職涯諮商，我原本是較困惑的，因為心裡頭想說「諮商類的活動透過線上方式真的能施行嗎？」孰不知，效果非常得好！我想下列便就此次職涯諮商的過程闡述個人想法。

　　我記得職涯老師曾說，我其實是蠻有想法的人，不過往往會栽在某個點上。後來經由人格分析，發覺是我的「持續力」最弱，是滿分十分中幾乎墊底的兩分。雖然有些難過，但就我對自己的觀察來說，實在是不意外……。不過包含「挑戰力」、「柔軟性」、「革新力」等項目則相當高分，同時「非定型工作」、「具創造性工作」、「領導力」也趨居高位。

　　這讓我開始思考一件事：這世界上真的沒有完美的人類。如果這是真的，那甚麼樣子的自己才是最好的？

　　想了一陣子，我覺得「能活著思考活著的意義」，這件事情本身就是一件了不起，接近於奇蹟般的事情。綜觀萬物，似乎就只有人類會去思考「未來」，我們家裡的貓貓狗狗，窗外的小鳥，都專注於眼前。我們常說人要活在當下，但如果只活在當下，往往慢慢過著，就被生活給同化，原本還有的壯志，也灰飛煙滅，再也找不回來了；可若總是思考未來，無法腳踏實地，那好高騖遠恐怕也是逃不出的命運。是不是能在「活在當下」與「著眼未來」，兩者間取得平衡點？亦如職涯諮商老師曾說我相當執著於做一件事情的意義，但太過考慮意義與否，有時會錯過人生最美的小路。

　　最後我覺得：「盡人事後便聽天命，做與不做都沒關係」。

　　人生很長也很短，也許我今晚就會因為意外離去。那不論我做得是有意義或沒意義的事情，我做得時候覺得開心，或儘管覺得痛苦但很充實，這樣不就夠了嗎？若讀書讀累了，那就先不做，去做喜歡的興趣；畫畫也總會畫累，那這時候就是讀書、進修的好時機。

　　有些人可能會覺得「職涯」二字是不是約在二十五歲至六十五歲退休時的這段時期？可這種觀念我相當不認同。並不是耳熟能詳的「活到老學到老」，如此純粹的問題，而是因為「職」這個字，代表我們身而為人，活著的每秒總得有某一件事情正在手上推進著。代表說若退休後便沒有職涯的觀念，那活著也與死了沒有差別。

　　最後，我想再次感謝校友中心，於疫情之下仍努力舉辦線上版的職涯諮商，這份熱心我實在非常敬佩。希望您們未來能繼續推出豐富的活動，我想台南大學的學生、教職員都能越來越找尋到自我的。謝謝您們！

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