發佈日期：2021-09-27

吳彥均

教育學院

諮商與輔導學系

　　其實從修師培以來，我一直在思考自己是否適合當老師，也因為考上了研究所，一直在教師、諮商輔導專業工作中搖擺。經過這次的生涯諮詢，雖然對於未來的職業選擇仍尚未有清晰的想法，但也讓我更明白自己的能力、特質，而這兩個部份是我過去在思考職涯時不曾思考過的部分——之前總是只想著自己喜不喜歡，而忽略了自己本身的能力、特質，故這次的生涯諮詢對我來說是一個很棒的經驗。

　　諮詢時，首先諮詢師陪我找出我目前的疑問——我一直覺得自己最有可能從事的兩個職業（教師及諮商師）對我來說都有同樣一個很大的缺點：對我來說這兩樣工作的責任都很沉重，身為教師，上課是和學生的約定，必須對學生的學習負起責任；身為諮商師，晤談是和個案的約定，在重視倫理的諮商關係中也必須對學生負責，我很擔心這意味著我需要將工作擺在我個人的生活之前，然而我卻很希望自己的人生很自由，可以即時去執行自己想做的事情，心裡暗自覺得這兩份工作和我期待的工作性質非常相左，所以心裡非常苦惱，不知道自己一直很有興趣的專業到底適不適合做為自己未來的工作。

　　後來，我開始感受到諮詢師除了了解我對緯未來生活的期待，他更希望陪伴我清楚分析自己的能力、特質，後來諮詢師像我分析我之前在學校做的UCAN測驗，讓我更清楚看見自己的人格特質，而這些特質似乎也給了我一些未來就業的方向，好像讓我知道了自己想做的工作對我來說目前的困難點、以及自己在待人處事方面應該調整的地方。坦白說在諮詢結束之後，我心裡面對於未來職涯的焦慮不減反增，因為發現了自己過去不曾發現的缺點，也從諮詢師的口中了解到自己嚮往的生活和職業在現實來說是非常不容易的。

　　經過整理，我目前會繼續完成我的教育實習，並在完成實習之後繼續就讀研究所，我很清楚我喜歡陪伴他人成長的感覺，不論是看著學生慢慢長大，或是看著個案慢慢進步，都讓我覺得自己的生命充滿了意義，之後的日子裡要從事甚麼行業並不確定，但還是希望自己不會浪費所學、不浪費光陰，盡力善用所學，不只可以賺錢維持好自己的生活，也可以用自己的一技之長來帶給社會中的其他人能量。

　　最後，非常感謝台南大學有這樣職涯諮詢的資源，據我所知，我身邊的不少朋友也都曾經接受過這個職涯諮詢，對大家來說也都是頗有幫助！而檢附的學習單雖然內容不少，但填寫的過程中卻也讓人重新複習諮詢的內容和收穫，是讓大家自我反思的好機會。希望已經成為「校友」的我，有機會還可以再使用校友中心這麼棒的服務，之後我已會更加關注其他單位提供的生涯諮詢資訊，讓自己更加了解自己的未來。