發佈日期：2021-09-20

許睿宇

教育學院

教育學系

    身長在一個大家庭裡，除了要照顧弟弟妹妹，更要和長輩們閒話家常。於是閩南語在自己的生活中從來不陌生，而自小聽著母親車上的CD片與她的好歌喉，也不難體會到閩南語的魅力。因此今年師培舉辦了為期五天的閩南語語言能力認證校內模擬檢定，我便毅然決然地報名參加了。在這五天裡我們被作為未來閩南語的加註專長老師訓練，而首要的目標便是要通過教育部的閩南語認證，於是馮勝雄老師致力於強化我們聽說讀寫四個方面的閩南語能力。我們一起朗讀閩南語的文章，認識了許多早期的故事與文化，也一起和組員們看圖寫下屬於我們的故事並發表，整整五天都徜徉在閩南語的奇妙世界中。

    這次的工作坊檢定，除了看圖說故事的環節，最讓我感興趣的是老師安排我們用閩南語介紹歌曲的作業。因為不限於介紹閩南語歌曲，所以我介紹的是國語歌手持修的《正想著你呢》，在挑選歌曲的時候我希望能符應自己的心境變化，故選擇了這首歌。這首歌是在描述一個人非常想念她的愛人，雖然作者很想說出她的思念，但因為太害羞了，總是說不出口。每次在快要說出口時，就會詞窮的剩下一句：「你愛吃甚麼?」。因為這樣的情境很符合當時我們幾個男生情竇初開的羞澀模樣，於是讓人非常有共鳴。再加上這首歌的旋律十分洗腦，讓我在寫作業時總喜歡以此相伴。然而即使有這些豐沛的情感，如何以閩南語自記下並說出，實在是困擾了我良久。為了完成這個作業，我不但去詢問家中長輩，也到教育部的閩南語字典不斷查找才完成。神奇地是，即使是在假日耗費如此大的精力去完成這項作業，我卻沒有一絲抱怨，只有滿滿的滿足感。這個小發現讓我再次意識到，學習的動機和興趣有多大的關聯，看似隨意安排的作業，卻讓我們願意廢寢忘食的自願投入其中，足見勝雄老師的教學經驗之豐富。

    最後兩天在我們逐漸掌握了聽說讀寫的能力後，還是迎來了模擬的檢定，但是小組內的成員總會互相鼓勵，相互協助。於是一場令人緊張的檢定，被這樣溫馨的氛圍沖淡了幾分，大家都更能拿出自己的累積和這幾天所學盡情展現。在說故事的過程中，看到了有些學生的腔調非常道地，有些學生則是事前準備很仔細，諺語佳句張口就來，令我十分敬佩。此外大家的表現整體而言，都比起三天前的自我介紹有了很長足的進步，也對於閩南語有更多地喜愛。

    期許我們都能順利通過教育部的閩南語認證，獲得閩南語教學的第一個入門檻，然後繼續修習其他相關課程，充實自己對於閩南語的教學能力。或許我不會成為閩南語的專任老師，但我仍希望能將閩南語融入我的課堂，讓更多孩子接觸閩南語的美好。