發佈日期：2021-10-07

陳冠瑾

理工學院

應用數學系

教師檢定我大約準備了五個月的時間，在大四集中實習時，我發現到之前上課的內容真的有很多呈現在教學現場上，也發現如果只是硬背是沒用的，而是要把所學去應用在教學現場中。

寒假前，學長姐分享了他們當時讀的專書和考用書，我就在寒假時把學長姐推薦的書單瀏覽一下，並選擇自己比較看得下去的書去購買，除了原本像是教育心理學、教育社會學等課程上就有買的書之外，我還有印了Sharon筆記，不過在寒假的時候，我只有偶爾翻開書看一下，畢竟還在放假實在是還沒收心去認真讀書啦...

在開學後跟同學組成了一個六個人的讀書會，並在每週進行一次。在讀書會後才真的意識到真的要好好讀書了，因為有事先訂好的每週的進度，也怕自己沒有妥善準備會影響到讀書會的其他同學。而我們讀書會是利用成員都有的Sharon筆記，去分配每個人要講的頁數，並在讀書會的時候分享自己讀的重點、記重點的訣竅以及有出現的歷屆考題。不過當然不是只有要看自己要講的地方，自己在平常的時候也還是要把其他的讀下去，才會更有印象。

除了讀書之外，我相信很多人也認為最重要的就是歷屆考題了，我個人是利用阿摩從109年做回去101年，每年也都做兩次以上，因為做一次真的不夠，有些做第二次的時候上次錯的題目我還是會錯：）而且就算一開始很多還沒讀題目還是要先做，這樣才可以知道教檢的出題方向。一開始分數比較難看是正常的，不要因為分數不好就氣餒，因為就真的還沒讀完啊xd

而我在寫完題目時一定會檢討，有些解答有記重點的訣竅我也會把它寫在我的筆記本裡，或是在讀書時發現有某些主題或專有名詞不太懂，我就會在阿摩搜尋這個關鍵字去做相關的題目，了解這個部分大概都怎麼考。在過程中就是題目做累了就讀書，讀累了就做題目，在這樣讀書、做題目交替下來後，真的會發現自己默默的在進步，題目錯的越來越少，背起來的東西也越來越多，有時候在車上或一些不方便拿書出來看的地方，我就會在心裡背一下艾瑞克森的心理社會期、柯爾伯格的到的發展、皮亞傑的認知發展等等要背的東西，如果想不起來就趕快拿手機出來查，印象會更深！

至於手寫的部分我是在大約一個月前才開始寫，起初我是邊看書查資料邊寫的，畢竟萬事起頭難，一開始真的不知道怎麼開頭、怎麼排版，不過在看了一些範例以及慢慢調整之後，可以知道大致上的結構怎麼寫，從題目開頭、條列式等等，都會慢慢找到適合自己的版面。而我大約在考前一、兩個禮拜開始寫整張考卷並計時，從選擇到手寫題都規定自己要在正式考試的時間內寫完，開始訓練自己手寫的速度，也盡量讓自己熟悉寫字的感覺。我也聽說有些同學會直接按照考試當天的科目順序去寫，完全按照考試的行程走，我原本要嘗試這個方法，但後來發現我實在沒辦法像考試當天那麼早起，不然下午寫考卷我會很恍神也沒效率，不過在作息的部分我也有稍微調整一下，以防當天不習慣。

以上是我的教檢準備心得，我認為自己沒有太仔細排定每天的進度，而是按照感覺和接近考試的天數去調整，畢竟每個人都有每個人的讀書方式，我相信在這過程中，可以慢慢找到適合自己的讀書計畫，加油！