發佈日期：2021-09-05

蘇沂萱

教育學院

諮商與輔導學系

「滑」時代來臨~親子之間如何與3C和平共處

今天所聽的也是屬於親職講座，而主題則圍繞在親子間3C使用的問題，老師幫她取了一個很有趣的名字，叫做「滑世代」，在低頭族頻繁的這個世代，在外吃飯不難看見一家圍在桌子旁用餐的家人各自低著頭玩著自己的手機，好像待在同一個空間彼此卻都沒有交流，我認為這是很可惜的一件事事情。又或者是學生明明坐在教室裡上課，但眼神卻不曾離開過手機，諸如此類的情形普遍發生在國高中生甚至大學生上面，但老師有提到自己本身在學校任教的經驗，因為他很好奇學生到底為什麼會沉迷在手機上面，因此還特別了解了孩子到底都在玩些什麼？帶著好奇的心態詢問孩子，也藉此得知原來孩子間正在流行什麼，進而了解為什麼孩子會花這麼多時間在3C產品上面，先了解才能夠有良好的溝通，我覺得這是一個很好的示範，而不是一昧的禁止，這樣反而會有反效果，還有可能會發生衝突。

而遠距教學的操作，也讓孩子和3C產品有更多的相處，在線上教學的時候，也會因為還怕和孩子起衝突而不敢請孩子放下手機打開螢幕好好上課，而確實有越來越多調查顯示疫情期間親子衝突的比例大幅上升，多出很多的時間待在同一個空間讓關係變得緊張，因此也增加了衝突發生的機率，但今天這場講座並非是找出待在羔羊，而是希望能夠透過這場講座，讓家長知道如何在避免衝突的奇況下也能和孩子和平討論關於3C產品的使用。

老師特別提到：不是我們不努力，而是日新月異的科技一直在打擊我們的努力，因此這頁算是一場長期抗戰，加上手遊的設計本來就是想讓多數人沉迷，因此自制力就變得非常重要。老師也透過互動讓在場的各位家長表達自己的意見，讓家長提出自己為何擔心孩子沉迷於手機遊戲，多數家長提到擔心孩子睡眠不足、精神不好、花太多時間課業下降、擔心網路內容不適宜、眼睛健康等問題，可以看的出來多數家長其實都是很擔心孩子的身體健康及交友狀況，家長的本意非常美好，因為誰會希望自己的孩子誤入歧途，此時親子間的溝通就變得非常重要，如何可以同時達到家長和孩子的目的，如何從中取得一個平衡點？接著老師又利用了互動讓各位家長發表自己可以利用哪些方法降低孩子玩手機的頻率，我注意到有好多方式都很棒，其中也有學校老師給出建議，透過這樣大家集思廣益，集合大家的好點子，再由老師統整併給出結論，老師會和我們介紹為什麼這個方法可行、為什麼孩子想要一直玩，藉由讓我及在場各位家長了解背後運作的原理，就更能夠知道什麼樣的方法對孩子有效。今天這場演講也讓我受益良多，3C沉迷的狀況會日趨嚴重，因此學習如何和滑世代和平共處是非常重要的！