陳芃卉
教育學院
教育學系
首先來分享大四的我為什麼要考游泳教練的證照
之前國中國小的我是體育資優生,曾在游泳隊中打滾了好幾年,高中開始退役讀書,一直到大二下我才開始重新踏入這塊領域,去考游泳教練證照教游泳,因緣際會之下也到了隔壁的台南大學實驗附小教游泳課(體育課),這也開啟了我的教練之路,而大四這張是我的第二張游泳證照,屬於不同協會的游泳教練證照~
而這類的研習課程並不是正規學校開設整學期的課,能讓學員有大半年時間每周一堂課學習,短短的三天我們必須學會教學技巧、術科測驗、學科測驗,到了職場還需要實習,去適應體育游泳教學技巧,以及如何教導各類學生能習得游泳,技能教學這條路其實和我原本想的不一樣,因為以前教練教學都是站在岸上教我們練XD。
關於為什麼要考兩張游泳教練證,這是因為每一個協會的教學方式不同,就像每個學校的老師一樣,每一個老師的教學方式不一樣,因此每個游泳池、學校、運動中心要的證照內容也會不太一樣,這張就是踏入游泳教學的 " 入場票 ",專業部分則需要我們這些入門教練們不斷的進修,不斷的向經驗老道的教練學習,才能讓學員可以進步,也可以更熟悉教學的流程。
踏進充滿消毒水味的游泳池,有一群可愛的教練陪伴,是充滿熟悉又生疏的感覺,過去的泳池我是訓練選手,現在的身分是教學者,不同的身分也讓我有不同的體會,在大學的探索過程中,我又找回那個愛游泳的自己,也將自己的能力帶給一批一批的學員,更多的快樂是成就感。
而在教學的過程中,不同學生對於水性的掌握也都不同,教學上還是有許多需要學習的,我覺得擔任游泳教練最難的不是技巧,不是能夠多快教會學生或是一個學生能學多少動作,而是在十堂課的學習過程中,學生是否有學到東西、是否有在進步,每一個學生的學習能力都不一樣,當然學習的狀態也不同,所以不要覺得氣餒,大家在學游泳的過程好好感受水的快樂吧!
很多人都分不出來游泳教練與救生員的差別,今天就一起來一一為大家解答吧~~~