發佈日期：2021-06-11

李佳欣

教育學院

特殊教育學系

    還記得去年懵懵懂懂升上三年級的我們，被每一節的老師、被家裡的長輩追著問說，有沒有要考老師呢？以後要做什麼呢？你們到底有沒有在念書咧？你們到底開始準備了沒？考得上老師嗎？還記得當初四上的學長姐開始焦慮地找實習，準備教檢。現在的我們過完了寒假，時光飛逝，我們來到了三下，距離我們考試的時間從一年又半年到現在不到一年，如果沒有疫情的話，四年級的學長姊都考完了教檢了呢！上學期的我們為了教檢要考上老師，組了「必勝！我要當老師1.0！」，順利的召集到了夥伴，組成了這個讀書會，用了一學期的時間複習了教育心理學，這本在教檢考試中很重要的科目書籍，在上學期的讀書會中，各個夥伴用心的準備筆記彼此分享，讓我們順暢的充實有效率的複習了教心，也從讀書會中找到了複習教檢的節奏以及模式，當時快結束時的，我突然發現啊要結束了好可惜喔，這個小團體好棒喔，如果還可以繼續就好了，所以身為召集者的我，在最後開口問了大家說：「大家對於讀書會有問題嗎？那大家下個學期還有要繼續嗎？」，大家都一致通過了！所以「必勝！我要當老師2.0！」就產生了！！！

    說到這次的小團體，說輕鬆順利也不是很輕鬆順利，說很困難是也沒有，但我想就是對於大家都滿有挑戰的，雖然這次我們的成員沒有太大的變動，在討論進行模式以及書本的時候，因為有了第一次的模板，所以只需要協調時間跟開始進行就可以了，說到時間，就是我們這次進行的困難處了，三年級的我們，理論課都上的差不多了，都開始進入了實作實習課，大家身上都不只有一個實習，每個人都是兩個實習起跳，最多還到了三個，更困難的是，這次的實習都是負荷很重的，例如是特教班實習、資優營隊實習、小教集中實習，大家除了要念書考其中之外，還要寫教案，更要做教具，練習教學。我們考慮到了這個因素，我們選了一本大家剛上過以及正在上的科目，讓大家可以稍微輕鬆一點準備！

    雖然大家的課業負荷很重，時間很少，還遇到了疫情！但我們還是成功的度過了這個學期，完成了這次的小團體，身為召集人，非常感謝我的組員們，即使大家非常忙碌，但還是對於我提出的意見、要求以及宣布事項全力配合，也一直告訴我可以幫我分擔一些事項，再每一次聚會時都努力出席，幾乎都全勤！真的超級感動，我們依然每次在聚會中，幫大家整理重點，也和大家分享自己的筆記，也會抽點大家來回答問題，讓大家都不能偷懶！即使很忙也不能偷懶，要努力的複習，也在難得大家都在的時候，偶爾分享自己的近況也小小聊個天，最特別的是，在快結束的時候，疫情襲來了，學校課程直接變成遠距了，就等於我們沒辦法面對面一起讀書了，經過討論，大家還是覺得不行不能停，最後我們改成視訊的方式，大家開著鏡頭一起看書，真的是很新潮的方式，也是第一次使用這樣方式，雖然很方便，但我還是覺得面對面比較有溫度，希望大家都能健康，期待再次安全面對面聊天的那天。

    最後，謝謝學校小團體給我們的資源以及發展空間，讓我們在複習教檢，往自己夢想前進的時候，可以更無後顧之憂，在我們想要印筆記的時候，可以不用擔心金錢的部分，可以更專心的更專注地複習，不用為了其他現實因素擔心，也謝謝我組員這個學期的配合以及努力！我相信以我們步調，我們一定可以順利達成我們的夢想的，希望大家都要健康，一起戰勝疫情也達成夢想吧！