發佈日期：2021-05-28

林維佑

理工學院

電機工程學系

       感謝學校有讀書會這個計畫，讓我們能藉由這個計畫與同學共同學習與協助，在這個計畫中我學到許多不同觀點的知識，使我對各個科目的觀念有更深的認識，一開始我其實蠻疑惑讀書會應該要如何進行，我又能從中學到甚麼？還會因為擔心讀書會聚會而影響自己的讀書時間，進而影響我的學習效果，但經過這幾次的聚會討論後，讓我不再排斥這種群體討論的方式，也逐漸的適應這種學習環境，除此之外我們藉由每週先討論而訂定的議題進行討論，使我們更清楚團隊合作的規準、精神，以及下次聚會的主要內容，然後試著設計符合討論主題的計畫讓這幾個小時的討論能夠最大化時間的運用。除了本科系課程外還有探討一些新興的科技以及它們的實際效用和之後可能對未來職場的影響，讓小組成員將認知、技能進行整合，養成我們自發、互動、共好的學習成果。因為透過共學的討論，不只讓我們學習到課本上的基礎知識，還讓我們去探討注意科技議題與趨勢，了解實踐校本課程及跨領域的教學。

       這期間我們也遇到一些問題，每週老師發布的課堂問題，總是成為我們小組討論的主題。單看題目上的解釋及數據，有時候很難理解如何下手及解答，這樣討論時就會變得極其雜亂無章甚至毫無效果，最後還是透過每人針對題目中不同部分做深入分析，找出題目需要的各種理論及公式。透過這種方式，我們小組成員在面對各種題目時，比他人更能冷靜分析及快速地找出解答。

       透過這個讀書會計畫，大家一起相聚，互相鼓勵，解決問題，確實比起一人孤狼式的單打獨鬥方便很多。在疫情爆發後，google meet成了另一種小組討論方式。而google meet最大的優點就是及時性，早時每周一次的聚會，想解決一星期堆積的所有問題實在是天方夜譚；但使用google meet平台，遇到棘手的問題只需群組一聲召集，讀書會就能馬上為您救場。課堂上縱然可以學到如何根據課本公式帶入範例，但實際寫習題遇到的變化可謂是千奇百怪，若非讀書會的參加，能夠更迅速的把知識會貫通，否則一人奮鬥實在是孤掌難鳴。

       其實一開始並沒有想要參加這個讀書會計畫，不如說是完全沒有注意到這個資訊，只是在課堂上討論在課餘的時間段約出來做作業，互相監督。一名古道熱腸的同學建議我們申請讀書會這個計畫，不看不知道，一看嚇一跳，身為弱勢身分的我，竟然能在讀書費用部分由學校分擔外，還能額外領取補助，對這名同學來說或許僅僅是一個無心之舉，但正因為他向我們推薦這個計畫的契機，使我能夠減少許多學習壓力，更結交到許多志同道合的知心朋友。

       感謝各位同學的用心參與，以及學校的大力支持，使我們獲益良多。