發佈日期：2021-05-27

許睿宇

教育學院

教育學系

       這學期大家透過合作學習團體的討論，對一些在課堂有限時間內難以被釐清的概念，做了更深入的思辨。雖然這樣的思辨讓我們偶有摩擦，卻也因為將所有的想法都傾訴而出，而更能了解彼此。在這段時間的相處下，我們不但讓全體成員在期中的成績都有顯著的提升，也延續了一直以來良好的讀書風氣。

       在這次所討論的議題之中，最讓我印象深刻的是關於性別平等教育的立場反思，無論是站在性開放或是性保護的派別都有其論點。還記得那天我們針對此議題進行思辨前，光是一開始對性開放和性解放區隔，以及性保護的定義釐清就花了很長的時間。後來在釐清後大家翻閱議題手冊及課綱，然後上台分享自己對性別平等教育的看法，最終發表自己的申論支持108課綱是在性保護或是性解放的觀點下教學。透過這樣的辯論，雖然我們認為強調性別平等教育法和相關宣導的教育是傾向性保護觀點的。但就性開放的觀點，我們認為其教育也有其價值在，我們應該要跳脫既有社會價值觀的框架，營造一個安全而開放的氛圍讓學生能有管道或空間去討論性的相關議題。若能減少這些諮詢的壓力，就能減少學生因為隱藏對性的好奇心，以及接受錯誤與不夠詳細的資訊後，而導致因性觀念不足的傷害。所以在最後我們也融合了性保護與性開放的觀點，進行性別教育的課程設計，除了可以看出成員們的創意，還可以看出因為思辨而讓雙方立場能被互相理解、去蕪存菁的優點。

       此外特別的是因為疫情的關係，我們也在最後一次實行了遠距的合作學習，此經驗更讓我們體會到了合作學習的重要性，以及實證了獨學而無友則孤陋寡聞的名言。雖然因為科技的進步，我們依然能夠享受訊息的傳遞，以及知識的教授，但因為距離的關係，我們仍少了很多人與人之間的互動，幾集這樣互動所能激盪出的更多可能性。就像最後一次的合作學習，雖然大家一樣針對討論的議題熱烈的發言，但或許是因為無法精準與即時確認彼此的狀態，在給彼此回饋的時候還是會比起平常有更多沉默的狀況。

       最後感謝這學期參與此團體的全體夥伴，以及教育系與師培課程中所有認真授課的老師，願疫情結束之後能趕快重新見到大家。這個學期的我們雖然比之前要更加忙碌，也因為疫情被打亂了許多的計畫，但由於前幾學期的經驗基礎，我發現大家都能很快調整好參與討論的狀況，並在每周開會前自主建議想要一起思辨的議題。相信透過這樣的討論，無論是在一起討論或是獨自面對問題時，我們都能對生活中對所接收到的資訊，有更多不同角度的獨立思考，同時也能對其他人的想法有更多的同理。