發佈日期：2021-05-27

陳子薇

教育學院

諮商與輔導學系

不知不覺間，學習書法也有了三年的光陰，過去的積累讓我能邁進更高的一個階段。科學研究追求的是對物理世界宏觀的探索，找尋宇宙之大的邊界，又或者是窮盡一切、挖掘物質最小最本質的極限，我覺得書法與科學研究也有這麼一點類似，最初由接觸中等字體入門，等到逐漸熟練後，便可選擇要走向精工、精巧的字體，或者要氣勢磅礡的大字，而我選擇纖細小巧的精緻路線，楷書練習小楷、行書練習趙孟頫尺牘、篆書則練習鐵線篆。有趣的是，原先我並未特別給自己定位在精緻路線，而是在與朋友切磋、討論的過程中，發現自己選擇的都是較精巧的字體。

以前總聽老師說臨寫刻帖較難，但我也只是記得這樣的說法，這學期的合作學習團體接觸到較多刻帖，我才體會到其中的難處。每次臨帖我都盡可能地將字型寫的相像，但刻帖因經過「刻」與「拓」而模糊掉原先細微的筆跡，所以即便我盡可能地寫的相像，如果沒有思考、自行想像運筆的節奏，那也只會些出有形無魂的字。我也才明白，為什麼老師常常會要我們寫古人臨寫前人的字帖，那裡頭便有著古人對古時字帖的理解，就有點像是「經注疏」的關係。

在書寫的領域我已累積一定的功夫，於是開始接觸刻印。書法與刻印息息相關，在欣賞一份書法作品或評鑑其真偽時，不只要看字的布局、結構、用筆等等，作品的用印也藏有非常多重要線索。為了年底參展時我能為作品蓋上自己刻的印，這學期我開始學習篆刻，實做後才知道原來刻印與寫小楷一樣，都屬於精細活，需要長期的專注與敏銳的眼力，我感覺經過一學期的苦練，書法與篆刻的技巧能有所進步，但視力也隨之退步。

這學期還有一個很大的收穫，便是有幸在松濤文藝獎決審會上，聽見其他評審對我的作品講評，他們的指點猶如醍醐灌頂，讓我明白自己一直以來的書寫慣性，也因為看見而有機會能調整、改善，找到讓自己進步的方向。同時也因為聽了各位評審的講評，讓我在讀字帖時有新的察覺，對古人的字有更深一步的認識。像是過去我只看見篆書的穩定，但後來比對了不同字帖後發現，其實篆書也能有墨色的乾濕變化、提筆與按壓的變化，又或者不同書寫者在整體字型結構上的相異。

這學期的書法學習團體讓我在與夥伴交流中發現自我、對讀帖有更深的體會以及開啟了篆刻的學習之路，猶記得上學期結束時，我還在想之後的學習團體能有什麼樣的突破，沒想到這學期依舊有非常多的收穫，正所謂學無止盡，我相信在書篆的學習路上仍有許多寶藏等待我去挖掘。很感謝南大以及高教深耕計畫提供的經費，書篆屬於一種技法的學習，而技法本身便需要投入許多耗材，唯有透過一次次的練習才能有所成長，謝謝南大以及高教深耕計畫所提供的補助，讓我能全心投入學習。