發佈日期：2021-03-22

侯瀞婷

藝術學院

戲劇創作與應用學系

  「學習英文」的這件事，應該是我們從小到大，不管是被爸媽壓迫、學校教育、或是自主學習，都一定會有的共同記憶甚至可以說是共同語言了，如果談到「學習英文」的歷程，我想人人應該都可以出一本屬於自己的書來闡述這短歷史，像我自己是從國小三年級才開始接觸英文，更不用說現在許多爸媽讓孩子從幼稚園開始，就念雙語或是全英文的學校，想要讓孩子在充滿英文的環境下學習，這也非常顯而易見的可以看出，「英文」這項技能在國人的心中還是有一個舉足輕重的地位，而目前的台灣的教育政策也有將英文教育的開始的年紀往下調降的趨勢，大家都知道「英文」是國際間的通用語言，這樣的教育政策搭配國人的目前的觀念，兩者可說是相輔相成，讓國人從小就培養一個能與世界接軌的技能，和提升自己的競爭力！可見「英文」這項語言，已經變成一個人自我技能的基本標配，是絕對不容許輕忽的。

  目前的我學習英文一路到現在也已經十幾年了，起初對英文的學習覺得困難也覺得心力交瘁，畢竟是對我來說完全陌生的語言，一方面也覺得自己的母語都學的不是很好了，還要學習外語，想當然在這過程就會讓英文學習變得有一搭沒一搭，而越長越大，不管是因為課程，或是同儕之間，開始慢慢的會去接觸一些外國影集，或是電影，從一些日常生活接觸到英文，並且也會嘗試去利用在這網路的世代學習搜尋更多跟「英文」相關的資源，從中找到了一些對於「英文」學習的樂趣，也開始讓英文慢慢的融入到了我的日常生活當中，讓「學習英文」變成一件跟呼吸吃飯一樣平常的事，對這樣的轉變我也有很深的感觸和察覺，並且也覺得這是一個很大的進步和動力來源。

  而透過這次準備多益的過程中，感謝之前的我已經先慢慢的鋪墊對於學習英文這件事的樂趣，雖然很久沒好好拿起英文的書籍，認真地念書，但是對於接觸這語言，這幾年來是都一直沒有少過的，某程度來說是不會到相當陌生的，而我也嘗試將心態轉換，把考多益這件事當成一種自己單字跟英文能力的擴充，有一種解任務的感覺，讓我不會陷於考試的強大壓力之中，消磨對於英文學習的樂趣，畢竟我知道這項技能可說是相當重要的，我自己也覺得在這準備的過程當中，蠻建議每隔一段時間就替調整一下自己的目標，起初的目標不用訂得太高，一點一點的進步，如果一開始的目標遙不可及，那也只會打擊自己的自信心而已，對於考試想當然是完全沒幫助，再來，還要推薦一下學校的多益線上練習資源真的可以多用、多練習，對於只是死唸書而沒有實際演練的同學會有很大的幫助，可以了解自己哪部分不足，並且針對那個部分加以補強，最後，要分享在準備之餘，也不要忘記要給自己留一些與英文無關的其他事物，例如運動、畫畫、旅行之類的活動來調劑自己的身心，不然可能會準備到陷入死胡同當中。