發佈日期：2020-11-23

許睿宇

教育學院

教育學系

    上學期學校邀請到作家陳茻來為我們演講，雖然很可惜沒能現場參與到「縱橫江湖的超前部署」的講座，但透過台南大學電子歷程平台學習策略講座的平台，保留了這場令人獲益良多的分享，讓我有機會觀賞汲取這些寶貴的觀念。

    首先在講座一開場陳茻老師就先詢問了我們「什麼是道理?」，講者舉了很多道理的正反例子，然後統整後提醒我們應該要跨越因果關係作判斷，大部分我們認為理所當然的道理都不會認為是人生的重要道理。接著講者帶出了人生的選擇也是一連串的因果關係，很有趣的是如果我們專注在「因」，我們可能會覺得成功很困難因為要考慮的太多，但也會覺得成功不那麼難，因為能造就成功的「因」非常多元。然而值得反思的是講者提到的「誰能夠指導他人的人生?」，我想我們應該要擁有自我反思的能力，並避免隨便想要控制或指導他人的慾望。因為每個人的背景都不一樣，所以綜觀所有的因素，一套成功故事的架構並不見得適合套用在所有人身上。

    在這次的講座中，我覺得「勇於嘗試」是陳茻老師貫穿全場的重要觀念。身為教育系的師資生，我非常認同講者提到教育應該要培養學生更多勇於嘗試的機會，大部分的人都太過於依賴長輩給予的經驗，而被一條條的框架與規矩束縛住，彷彿一脫離了這條長輩欽定的軌跡，人生便是黑白的。所以學生受到升學壓力的荼毒，以及萬般皆下品唯有讀書高的觀念壓榨。就連我們在師培的實務操作也常常逃不了升學經驗的學習歷程或是出版社給的教師手冊，做到真正的教學創新。我想就像前一場講座講者提到的，「走在曲折的道路上，不代表漫無目的。」我們或與可以聽從長輩的建議少走些彎路，但我們不能確定腳下這條截彎取直的道路是否會通往我們真正的夢想。更何況我們還太迷茫，走在彎路上多走的那幾步路也絕不會只是白費，我們可能在沿途上欣賞到不同的風景受到更多啟發，也可能在彎路上受到些許波折跌倒，但是爬起來學習然後更加茁壯，更加堅定自己的方向。所以再次以宮崎駿老師一句名言自勉，「不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多麼崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。」

    最後我覺得我們應該要培養的除了勇於嘗試的勇氣，還有反思的能力。因為我曾熱衷辯論，這些經驗讓我更深入的了解時事議題，能不受五花八門的媒體影響分析資訊真偽，不盲目從眾。所以我認為在這個時代下擁有反思的能力真的很重要，無論是反思外在給予的訊息刺激，如:長輩的經驗故事與大眾媒體的想傳播，或是反思自己內心的聲音，如：夢想與理想的差距與興趣與生活現實的調和，獨立反思的能力都很重要。