1090506「從故鄉出發—青年影像創作者的返鄉之旅」心得

2020-青年學習韌性系列講座[心得徵稿]>1090506「從故鄉出發—青年影像創作者的返鄉之旅」心得
發佈日期:2020-11-19

許睿宇

教育學院

教育學系

       雖然很可惜沒能現場參與到「從故鄉出發—青年影像創作者的返鄉之旅」的講座,但透過台南大學電子歷程平台學習策略講座的平台,保留了這場令人獲益良多的分享。
       講座一開始影像工作室經理郭柏佑先生,與我們自我介紹時就娓娓道來了創業的歷程,他不同於大多數的講者明白的鼓勵我們或勸退我們想創業的熱情,而是用自身的一些小故事和我們分享,讓我們自己去感受然後抉擇。講者之所以將此講座命名為青年影像創作者的返鄉之旅,是因為自己曾經失業返鄉,然後在人脈資源都留在北部的狀況下,從零開始。於是郭柏佑先生在這段時間裡開始在南部求職,但因為南部的影像工作環境條件較為嚴苛封閉,於是給了他自行創業的動力。接著講者和我們介紹了一些他的作品,值得注意的是,雖然中心在南部,但客戶仍大多集中在北部,所以由此可見影像產業的發展還是在北部較具可能性。透過曾經地這次低潮,郭先生也告訴了我們社會及人情的現實,他分析了曾經的畢業作品與後來經營自媒體的成本差異,讓我們感嘆出社會沒有錢時的束手無策,以及下定決心好好珍惜現有的這些資源。
       講座的下半場是由賴東澤編劇和我們分享,映入眼簾的是專業的履歷表,上頭密密麻麻的個人簡介、得獎紀錄、工作經歷及作品等資料,讓人立即肅然起敬的坐正聆聽,期待接下來滿滿的收穫。首先講者和我們分享了編劇和導演的專業工作,例如編劇需要負責故事、腳色、對白、架構,導演要負責工作統籌、場面調度、指導演出、品質控管,賴東澤編劇用非常淺顯易懂的方式讓我們了解了這些專業工作的內容。其中讓我印象深刻的是編劇的架構工作,因為編劇是整部作品很重要的故事敘述者,情節的安排、對白的鋪陳和腳色本身的張力固然重要,然而更重要的是編劇在架構上的選擇。好的編劇若能為不同的故事內容選擇一個更好發揮故事特色的架構方式,會更有助於內容的呈現,帶給觀眾意想不到的啟發。再來賴編劇和我們提到了他的生涯走向,一路以來的經歷其實相當豐富曲折,也讓我們明白有夢想和興趣就隨時去追求實踐。最後賴編劇也和我們分享了他獲得了兩次優良文學獎的壯舉,並和我們分享他也期待能接自己所會的一切分享給他人,尤其是當這些相關內容的課程都集中在北部時,他也希望自己能在家鄉開班授課,讓更多人學到更多進而發揮自己的潛能。
       總結來說我覺得這場演講讓我學到非常多,也藉由影像工作室經理和編劇兩位不同背景的講者,讓我能跨出自己本身在教育的領域學習到更多其他領域的寶貴內容。最後希望自己也能趕快找到自己的方向,並培養教育之外的更多專長。