發佈日期：2020-05-19

高嘉晨

理工學院

數位學習科技學系

        以前沒有寫過研究計畫，因此當導師願意讓我參與這個計劃的時候，我真的非常的開心，但也因此壓力很大，擔心自己會搞砸這次的論文撰寫，總之，擔心歸擔心，這對於我而言，也是一次難得的學習機會，我一定會全力以赴的。

        雖然這麼說，但是實際去幫忙蒐集資料之後，才了解原來一份論文的撰寫是那麼的不容易，我們只是幫忙蒐集資料而已，但是從教授、學姊的撰寫過程，我學習到了很多事情，先從選題開始說起，這次他們選擇的研究題目是「結合STEAM 6E教學法與情感運算科技於數位藝術實作課程之評估分析」，摘要大概是這樣：透過STEAM 6E教學法進行課程設計，讓學生動手實作數位藝術作品，並與情感式家教系統進行適性互動。系統介面設計分為課程模組、Chatbot辨識模組、表情辨識模組、智慧型代理人模組。而在課堂中，依據創客實作教學理念，各組以團隊合作動手實踐方式，做出一件數位藝術作品，並於課堂後讓學習者可以相互上台展示作品，觀摩彼此的製作成果，分享創作心得延續學習，藉以探究 STEAM & Maker 應用在科技互動藝術課程時創作力相關研究。

        在這個選題中，想要論文被國際論壇接受的話，首先選題就要符合現在的潮流，像是我們的主題就是以STEAM、情感運算、數位藝術等現在大家都在關注的議題，並且作巧妙的融合，才能成功引起評審的注意，開頭引起注意了，內容結構就更為重要，必須言之有理，這次最有心得的是文獻探討的地方，老師給了我們很多的指導，他是這樣比喻的，你的研究題目是「吃奶油土司對擊出全壘打的影響」，那麼你在文獻探討裏，不可以只介紹何謂奶油土司、何謂全壘打等等，重點應該放在，以前 (尤其近年) 有沒有「奶油土司+全壘打」的研究?如果有，那你就要找出你和它的區別、你是否可能做得比它好。而如果沒有，那你還要再試試，有沒有「果醬土司+全壘打」的相關研究?甚至再找找奶油貝果、花生蛋糕、巧克力餅乾....等對全壘打的影響的研究。萬一你發現，以前有人做出「奶油甜甜圈」對全壘打有正向影響，而且效果比你好，那你就得找出你們之間的區隔。例如你可以論述：土司比甜甜圈便宜，而一般人吃不起甜甜圈，所以你想證明，奶油土司這個一般老百姓也負擔得起的麵包，也可以提升擊出全壘打的效果。總之你得想辦法論述，你的研究主題是具有存在價值的。你只需要就論文主題的研究變項去討論就可以了，所以在提到土司、全壘打之餘，不要連奶油製程、甜點分類、棒球發展史等等都寫進去。

        我以前都以為文獻探討只是要看很多的資料，但老師的說法則是，不要只做名詞解釋，而是要一一的去注意每個相關的結合，證明自己論文存在的價值。