發佈日期：2020-01-02

卜俊

理工學院

電機工程學系

  對我來說課業增能輔導是甚麼呢？對一般人來說這或許只是一群進度落後的人為了成績而參加的聚會罷了，但是對我來說有點不一樣，因為我有參加過這種課業增能輔導，對我而言課業增能輔導不只為跟不上課業進度的同學帶來更大的效益之外，還交會了我們運用時間，好比能在有限的時間內用最簡單或者最犀利的方式去解問題。在我國中的時候因為不喜歡讀書所以成績不理想，另外交了壞朋友上課都在玩牌和手機，想必成績固然是一落千丈。直到有一天我媽開始把我跟我哥比較的時後我就整個不感覺爽了，於是我開始認真的讀書，但是我沒版法在一個瞬間就把我之前都沒認真學的東西一次學完，我開始尋求同學的幫助，我請他在每一節下課的時候抽出時間教導我不太會的地方，對我來說她根本就是神一般的存在，因為他不向一般的同學一樣只是把解題的步驟告訴你而已，他還會一步步解析帶我去了解它這麼做的目的，這樣對同學如此輕竊不辭辛勞教島的人已經不多了，也謝謝我有這樣的摯友嚷我能夠在最後會考50天的時候把數學拚到A。而參加了這次的課業增能輔導我才發現在大學的助教都是如此的優秀又有新教學，不向國中的老師一知半解還趕在那說的口口試到，他們如此的專業害我以為他們就是這門課的教授。

  工程數學是一門很難修的課程，因為他是經過一系列的編撰後才得到的結果，所以對一般人而言非常難理解也非常接受，我一開始接觸到工程數學的時候非常害怕，因為我跟坢不明白他在寫甚麼，加上教授說的又不是很清楚，所以我只好跟著痛學憶起去參加課業增能輔導，本來以為會不會他跟就首獎得差不多，但是上過他們課的人都知道他們是我們電機系的學霸並且有自己一套的讀書 方式，加上超乎常人的理解力更是讓人佩服的五體投地呢，像我這樣成績落在班上倒數第10名的人都能夠聽得懂他們再說什麼，你就知道他們的實力有多麼堅強了，我不是說教授教得不好，不夠聰明，而是他的配套教學方式可能剛好沒辦法讓我去了解。

   課業增能輔導是很棒的教學資源，因為有它我們才能在固定的時間一起讀書，不然有時候人會因為自己的惰性放縱自己。工程數學要學好不是一天兩天的事情，而是經由長時間的努力去理解、去摸索，才能得到優異的成績，當然成績固然重要，但是對我來說。學會一種新知是比學的優異更有成就感，專精它，也只不過是時間的問題。所以我認為這麼好的機會我一定不會錯過，下次如果還有課業增能輔導開課的時候我一定會帶著我的同學一起餐與，並且告訴他我學到的不只是代公式解題，還有讀書的技巧。