發佈日期：2019-12-13

蔡喬恩

人文與社會學院

英語學系

主題：

語言學概論高教深耕公共性學習輔導方案心得撰寫

作者：

S10827013 英語一 蔡喬恩

這次的語言學概論高教深耕公共性學習輔導方案讓我們能夠更深入的了解課程及更熟悉語言學內容，即使課程難易度不低但透過助教學長的課後輔導以及協助學習，讓我們可以更有效率的完成課內的進度及增加我們對考試的熟練度。語言學概論高教深耕公共性學習輔導方案讓我們能夠有機會觀摩他人的讀書方式(重點整理、筆記撰寫、課程吸收等）這些都是十分珍貴難得的，透過觀摩他人和與他人共同加入此方案，我們能夠更有意願和動力的學習，若能夠還能參與其他科目之課後增能輔導，我的意願都是十分的高。除此之外，自主性參加課後輔導的同學和讀書夥伴都是非常自主性的練習，讓讀書成為共同的目標而非沈重的負擔。最重要之一的便是輔導我們的助教學長，學長透過自己一筆一畫撰寫的筆記加強我們理解，也能更有組織的整理出有脈絡的重點，讓我們能夠增加了解課程重點的理解度以及課程得熟悉度，抑或是對課程的應用，這些細微但卻重要的重點細節都讓我們能夠在面對困難考題時能夠迎刃而解，甚至當遇到不熟悉甚至從未看過的題型時我們能夠舉一反三，將對我們相較困難的題目應用在自己所學的範圍內，這使我們不會在看到不會的考題的當下便驚慌失措而不知道怎麼應對考卷接下來的考題。在透過這次的語言學概論高教深耕公共性學習輔導方案之後，我了解到平時多花時間耕耘更大於一時臨時抱佛腳的重要性，平常的多加練習、課後練習的撰寫、學長上課時的解說、筆記的幫忙、學生自主學習，我們都能夠在語言學概論的考試中脫穎而出。而此政策不只影響了我的語言學概論，進而影響了我對準備考試和讀書學習的看法，也改變了我的讀書方式（多人團體學習、課後輔導），相較於一個人窩在宿舍內苦讀卻悟不出重點，我更喜歡並推薦多人輔導，透過同學們一起在課堂結束後接受高教深耕公共性學習輔導，我們能感受到身邊有同伴相聚一起為了各自目標而努力，這是十分振奮人心和增加讀書動力，不但能夠提高讀書意願更能購使我們在非壓力的環境下讀取知識，我認為這對我們這個時期的學生而言是十分難能可貴的機會。最後，語言學概論高教深耕公共性學習輔導對我而言不僅僅是增強了我的語言學概論的能力和提高了本來語言學概論會得到的成績，而增加了我對讀書的動力、意願和信心更甚至是提供了他人寶貴的讀書方法和筆記精華來提高我們對語言學概論學習的吸收，因此，即使再重來一次，我仍會選擇參加語言學概論高教深耕公共性學習輔導，能夠將放學後的時間應用在此課程上，實在是十分的划算及值得。