發佈日期：2019-12-11

游蕙綺

教育學院

諮商與輔導學系

◎這次校外實習對我的學習

1.我看到或聽到什麼？

　　第一次長時間接觸學校單位，我看見在實務現場分配有限資源的重要性，由於我目前的實習學校裡僅有一位專任輔導老師，當面對需要陪伴的孩子數量過多時，專輔老師必須事先評估每位學生現階段的急迫性，再依序進行最適切的安排。從中我發現教學現場對於輔導的需求性超乎我的想像，除了課業壓力外，現在的學生更深受家庭關係、人際衝突等議題帶來的困擾，陪伴這些孩子的方法也同時成為我們需要思考之問題，有的學生在穩定的狀況下，我看到專輔老師傾向於讓他們進入小團體，取代個別諮商，如此能幫助提供更多孩子資源，有的學生在有急迫需求的狀況下，老師則將孩子留在身邊進入個別諮商，更能掌握危急個案的安全性，因此我學習到在有限資源中做出最有效處理的重要性。

2.我覺得最有幫助或印象最深刻的是？

　　我認為每周的督導時間對我來說是非常有幫助的部分，由於這學期是我們第一次同時進行團諮與個諮，面臨到不同狀況跟新的環境時，我們容易遇到不同的議題，且不太清楚在實務現場中如何因應及處理是較適切的方法，常感到無助、疑惑。然而，我們的督導卻細心地逐一在每週的督導時間和我們進行探討，從開案前討論、預告可能狀況與提供面對師長的方式，到出現實際狀況時的問題分析與經驗分享，督導皆陪伴我們釐清不同事件的脈絡，也同時照顧到我們的感受跟想法，讓我們在實習中有更多能量去應對每個新挑戰，獲得許多實務上的學習，因此我覺得這次的校外實習有足夠且完整地督導過程，給了我們許多幫助。