發佈日期：2019-06-16

陳佳華

藝術學院

戲劇創作與應用學系

失而復得的喜悅

　　今年的松濤文藝獎因為課業繁忙，在接近期末時準備不及，因此拿了去年入圍卻沒有得獎的作品稍微修改，便直接參賽，想著這次大概也不可能得獎，抱著姑且一試的心態參賽，只要能入圍就心滿意足了。

　　沒想到；不只入圍決選，還榮獲貳獎的佳績！真可說是失而復得的喜悅，所以一篇作品在此處沒有得獎，並不代表它日後就沒有得獎的可能，也不表示它是一篇不好的作品，很有可能因為評審觀點的不同影響作品被評選的成績，對於參賽有了新的體悟，那就是不要抱著必勝的心態，而是用寬廣的心胸面對一切結果，不論是失敗的經驗抑或是獲勝的欣喜，用更加隨緣的態度看待勝負，俗話說：「勝不驕敗不餒」就是最好的寫照。

　　每一次的決選都讓我收穫滿滿，參與學校的文學獎才有機會聽到老師們講評，是非常寶貴的經驗，而且都是從外面邀請的作家，謝謝臺南大學國文系提供這麼好的平台，讓喜愛寫作的學生能有一展長才的機會，也感謝陳昭吟老師所開的兒童文學概論，讓我有機會接觸與書寫兒童文學。

　　在今年的決選中，發現去年和今年的評審給出了不同建議，雖然是同樣的三位評審，但去年評審似乎因為我童謠的書寫主題太多人寫過，因此沒有仔細感受，今年有一位評審甚至說本來看到我的題目就不想繼續看了，但想想還是看了我的作品，重複看三次後很仔細地上網查蒲公英生長的過程，才發覺到我寫的是蒲公英從開黃花到種子的過程，雖然是被普遍書寫的主題，但我寫出了一般人所沒有寫到的觀察與想像，因此評審後來才給了我的作品機會，另一位評審還告訴我可以怎麼修改會更好，得到了非常仔細的講評，讓我很開心。決選是很棒的觀摩與學習機會，直到大四，我才知道原來不是只有入圍者可以參加，而是開放給全校學生聽，令我扼腕，不過慶幸還是參與到兩年的決選，真心推薦給想參加文學獎的同學去聽。

　　以前雖然對寫作有些興趣，但並不會想參賽，也對自己寫的作品沒什麼信心，上了大學後由於課業過於忙碌，就沒有再提筆寫作了，因為三上修了小昭老師的兒童文學概論，為了交作業才動手寫了作品，並投稿到松濤文藝獎，從沒想過能入圍，更從未想過能得獎，謝謝評審和老師給了我機會，重新啟發我對寫作的興趣，也打開我對寫作的信心，我告訴自己：也許我是有能力寫作的吧！期許自己往後能繼續書寫下去。