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化學心得分享
107(2)接受課業增能輔導-學習心得分享(高教公共性)>化學心得分享
發佈日期：2019-06-09
吳柏逸
環境與生態學院
綠色能源科技學系
我會參加補救教學是因為在課堂上，老師都是寫英文筆記，有時候在思考一個步驟怎麼來的，然後就錯過老師繼續講課的內容，因為是新的東西，高中都沒教過，中文都不一定聽得懂了，何況是英文。
所以就上助理教授的課，這個時間就把自己不熟的概念或是不會的題目向助教提問，雖然有時候不完全聽得懂，但是慢慢的自己理解、消化內容後，似乎多懂一點了，我就會有動力去翻課本，努力找出解題的關鍵，我發現真的能夠看得懂過程怎麼一步一步接下去的，我覺得這對我是有幫助的，從聽不懂到能夠理解題目。
除了上助教的課，私底下我還會跟同學討論題目怎麼做，大家懂的地方都不太一樣，互相幫助下，能夠完成一整個題目，大家也都會了，我覺得這樣是一個還不錯的氣氛，也不會覺得讀書很乏味