發佈日期：2019-06-04

林妤謙

環境與生態學院

綠色能源科技學系

這學期第一次參加高教深耕計畫，在上學期就有申請過的同學協助下，我順利的以「第一代大學生」的資格，申請到物理和微積分的課業增能輔導。

我的微積分大概是班上中間值，上學期期末成績將近七十分，但我覺得我還可以再更好一點。因此這學期，我除了上課認真做比較，並在中間休息的空檔問老師問題外，我也會和同學一起討論課後作業，這樣不但能督促自己，也可以參考同學另外的解法。在禮拜三下午五點，是微積分TA的時間，我會帶著上課筆記或是題目去問助教，雖然在短短的一小時中沒辦法解到太多題，但是助教講的很仔細，步驟也十分清楚，讓我更了解公式的運用，也比較有自己思考的時間。因此我覺得有TA時間差蠻多的！讓我有另一個管道求助。

除了課業，助教也會跟我們討論未來選課及升學的事，讓我能更加了解將來我所要面對到的問題，對未來也更有想法。

我覺得我這學期的成績比上學期更好，謝謝助教的協助，希望我能越來越好。