發佈日期：2019-04-14

王羽溱

教育學院

特殊教育學系

在課堂參訪的機緣下，來到了雅文兒童聽語文教基金會，一開始並不知道基金會的宗旨，在雅文的老師說明之中，漸漸地了解雅文的精神，著實讓人敬佩。當雅文基金會的主任在介紹基金會環境的時候說了這麼一句話：「所有設備都是為使用者設立的」，我覺得這樣的精神真的太符合特教理念了。猶記得劉大維老師發明了無數身心障礙者使用的輔具時也是抱持這樣的精神，所有的功能都是為他們量身訂造，一切都是為了追求更便利更舒適。 而且雅文不只提供身障者便利，更是提供家長們的舒適方便。這樣的追求使得家長們安撫了一顆焦慮擔憂的心，雅文創造了一個希望一到光給聽損兒。

其中讓我覺得相當貼心的設計是軟地板教室，因為雅文服務的對象年齡越來越小，基於零到三歲是治療的黃金年齡、黃金期，雅文提供了一個非常安全的環境給聽損小孩。此外，為了完美演練聽覺口語法創造自然的口說環境，每間教室的安排都溫馨得宜，譬如廚房、臥室、客廳等情境教室。

雅文教學的對象主要還是教育家長，因為聽覺口語法的實施絕對不是一個月一次或是一週一次就足夠的，聽覺口語法需要的是主要照顧者積極配合並且密集訓練的。為提供遠距家長們方便，雅文基金會會將教學影片上傳，讓遠在外的家長譨能夠有機會學習並且有效的幫助自己小孩。

一切切雅文基金會的貼心都使聽損小孩們有了更值得想像的未來。