發佈日期：2018-12-28

莫芸婕

人文與社會學院

國語文學系

隨著即將到來的畢業展覽，儘管四年中臨了不少帖，看過不同的表現方式，我們在一開始時仍然不知道要選擇什麼樣的方式去呈現，選擇哪些字帖，透過學習團體期間同學之間相互討論、分享，逐漸找到自己的方向，找到自己合適的作品方向之後，在要如何表現得方面仍需要很多的考量，例如要以直式還是橫式去呈現，選擇什麼樣的紙張，全部抄寫還是局部，是否要自運等，在自己不斷的嘗試、和同學交流、討論之中，慢慢把格式確定下來。一開始大家先輪流介紹一些自己感興趣的書家，其中包含各個朝代的，有些是我們之前臨摹過、熟悉的，也有一些是只有聽過，對他的字和內容比較陌生的，在這個過程中，我們也在回想自己以前的學習歷程，試圖找出哪些是以前上課練習時還蠻喜歡的字體、書家，逐步歸類自己的方向、風格，再縮小範圍之後，去多方的嘗試臨摹。

這些交流和討論，讓自己在不同方面都有進步，從原本很混亂、臨很多的字帖中，慢慢找到自己喜歡也比較擅長的方向，這個過程中，我們也到故宮去走一趟，參觀展覽的過程中，除了可以直接地看到許多真跡而非只是從字帖上來看，實際的接觸可以感受到不管字帖印得多好，還是有所差異，另外也對於我在選擇紙張、筆墨呈現方式上產生不少的影響，除了學校的學習，在展覽中的累積對我而言也十分重要，透過多看多學，學習他人的表現方式，改善不足的地方，找到適合自己的道路。

在學期中間，我們都已開始臨摹、嘗試不同的字帖、表現方式，也開始試用不同的紙張，因為選擇太過多樣，所以透過交流，我們可以找到自己合適的紙張，如果只靠自己的挑選，常常不知道要如何選擇，透過分享，我們可以少繞一點路，也可能看到不同的呈現方法。

在臨摹的過程中，在書寫作品時，常常在筆法、佈局上會有誤解或看不懂的地方，導致整件作品寫下來沒有抓到精要之處，而透過老師耐心、詳細的指導，不斷的改善不足的地方，更了解自己需要加強的部分，再加上一次次的練習，把字的結構、整體布局都抓得更準確一些，在這整個過程中，也是對我們在書寫技術上更多的加強、訓練，另外老師也常在我們不知道要如何選擇作品方向的時候，提供適合我們的義剪，給予我們許多的幫助。

如果沒有這個過程，也不會有現在的成果，不管是分享、討論，抑或是老師專業意見的提供和鼓勵，都是走到現在不可或缺的一步，現在的我們都已經選定大概的字帖、方向，也較清楚自己要選擇以什麼樣的方式去呈現最後的成果，和一開始一片混亂的情況已有很大的不同，接下來的我們要做的就是透過不斷的練習，用合適的媒材方式去現自己的成果。