發佈日期：2018-12-26

劉昱德

藝術學院

戲劇創作與應用學系

        本次的課程著實令我獲益良多，除了學習到如何編創TIE的劇本外，在實際執行層面上也令我成長許多。舉例來說，這次的課程是以集體創作的形式來編寫劇本的，我以前對於集體創作的印象並不是太好，原因在於集體創作這個形式本身就是將多個不同的個體（創作者）的想法集合在一起，在這樣的形式下，勢必會有人的想法被犧牲掉。但因為本次在開始創作前，瑞芳老師就先幫各組找到了創作的方向及骨幹，至少以我們這組來說，我們在創作的過程中所發想的想法最終幾乎都有使用到我們創作的劇本當中。

        除了老師的引導以外，在課程前期的多場講座也為我們加深加廣了對於眷村的認識，不論是眷村的生活或是水交社的歷史及發展，都是我們平常不會接觸到的知識，但有些演講者的想法具有強烈的政黨傾向，所以有時可能會令班上部分的同學感到不舒服，在學期末的回饋時間當中，我們也向老師提出了這個想法，我認為不同的聲音都代表了一定程度的眷村，也都有其被聽見的必要，但在時間的長度上若能夠縮短，並把時間挪至課程後半的排練或是邀請其他較為中立的文史工作者，我認為會對同學的學習有更大的幫助。

        而在觀賞社區劇場組的呈現時，也可以深刻的體會到這兩者雖然是以同樣的議題為出發點，但卻可以發展出如此不同的戲劇作品、以不同的戲劇形式進行社會參與，並帶給群眾不同的回饋，這正是戲劇創作與應用學系與台灣其他戲劇學系的不同之處，以上是我的心得。