發佈日期：2018-12-26

梁妍芝

藝術學院

戲劇創作與應用學系

這次實作讓我學到很多，從開始許多的演講及實地訪查，了解社區的特質及居民的生活習慣，接著將這些融入我們的讀劇中，一切比想像中辛苦多了，後面道具走位等時間也確實不夠我們做到完美，但大家都很努力地將一切做到位，大家都不容易。過程中老師不斷要求我們進步，後期大家的凝聚力也確實高多了，效率比初期高很。

剛開始說要同時兼顧三個角色時，很擔心自己詮釋不好，因為三個人的個性、習慣、年齡都不同，要將這三個角色和我自己區分出來甚至分析她們時，有點不知所措也抓不到精隨，後來得到老師的提點後豁然開朗，在排練中一次一次更加區分開來，不過小芸那場戲我的媽媽排練常常沒到，真的蠻影響大家的，和菱屏對戲時的感覺和跟她完全不同，所以很難抓到排練時的感覺，不過表演也順利結束了，

對自己的缺點檢討:在正式表演時比排連時差很多，面對自己在正式演出時緊張的情緒，我認為應該透過更熟悉劇本及想辦法自我放鬆調適來解決，這次緊張影響得超乎預期，也讓我正式面對這個問題，開始想辦法解決。

對自己優點的檢視:面對自己的角色時會努力融入，並且將行政組的工作盡力做好，在尋找道具的過程中，我們這組的祐堂提供很多幫助，小組也都會互相幫助。