發佈日期：2018-11-29

林裕寅

藝術學院

戲劇創作與應用學系

　　這個學期我們的課程目標放在提案與排練，經過同學們在課堂中所提出的幾個企劃後，我們選擇以「觀護所」為主體來進行深入的研究。

　　一開始我們蒐集了許多相關的資料和網站來理解這個我們平常不容易接觸到的環境，接著並和所方連絡了一個時間去實地參訪。

　　進入觀護所的程序非常嚴謹，除了身分的檢查之外，還必須依序透過三道經由警衛控制開關的鐵門才得以進入。沒想到進去後才發現和想像中的差很多──很平凡的建築裡加裝了鐵窗和蛇籠，少了一般監獄裡那般的肅殺氣氛。參訪結束後，我們快馬加鞭的設計教案，希望能夠透過我們所學習過的戲劇課程，來使他們認識這些他們鮮少接觸的課程。

　　教學方案裡我們放進了肢體互動、五覺感官以及表演的元素，以化解他們對我們的不認識與緊張感。每次透過和他們一起學習、帶領他們，我都覺得又再一點點地接近他們，他們也漸漸地願意稍稍透露出他們的心裡話。

　　在四個禮拜的課程裡，孩子們總是來來去去的──有些只上了一堂課、有些則完整的參與了我們的課程。離開這裡是新的生活、新的人生，但我們甚至連祝福他們都還來不及；雖然只有一面之緣，不過想起他們曾經在課堂上說出的想法、露出的笑容，心中難免會有一絲感傷。

　　透過這次課程的設計，我又認識到不同面向的社會一角，更希望能透過我們踏出的這一步，讓其他人更加認識、了解他們。