發佈日期：2018-06-28

鄭光銘

人文與社會學院

國語文學系

    本學期我參加了合作學習團體：「小小詞家俱樂部，玩轉古詞新創」，這也是我第一次參加合作學習團體，當初會參加合作學習團體，是因為剛好本學期詞選課要求每位同學都要對古典詞和現代詞進行改編，而且合作學習團體對我是完全陌生的，令我感到好奇不已，想要嘗試我不曾體驗過的事。

    於是，就在召集人賴姿佑的提議下，我和朋友們一起參加這個合作學習團體，參與合作學習團體的過程中，有些同學幫忙影印東西，有些同學幫忙指導不會的同學，有些同學幫忙提醒合作學習團體召開的時間，營造出積極學習的氣氛，孔子說：「教學相長」，我們相當於一個共同體，在學習的路上一起扶持、進步，我覺得對於群性的培養收穫頗多，因為現在職場需要的是能團隊合作的人才，即使個人能力再好，不會合作解決問題，也就無法讓人覺得「你是我要的人才」!

    合作學習團體和我預想中的一樣，透過分工的方式共同為小組的目標努力，在學習上促進每個團體成員進步，更重要的是，在這些學習的日子裡，以「自發」的態度面對學習，所以雖然在寫古典詞和現代詞遇到許多困難，但是朋友的互相幫忙、互相鼓勵，既省下了大量的時間，也因而讓學習成為我們生活的一部份，我們還整理出寫詞的小祕訣呢!我們整理出來的寫詞小秘訣如下:1.選好主題 2.選詞牌，學詞講義p.190，如:浣溪紗......3.選韻(分部查詢)，上平水韻網站https://sou-yun.com/qr.aspx?ci=*&lang=t 4選韻4.查詞牌的平仄，填詞符合平仄 5.學詞講義p.215 擇一構篇方式 6.句末協韻(同部):看詞牌要求，不一定每句末都押 7.檢查內容，念起來順為原則。

    成功的學習在肯努力、用方法的前提下，還要有充足的學習資源輔助，學習的資源分為有形和無形兩種，有形的學習資源像是書本、雜誌、字典都算是，而另一種無形的學習資源，就是我們的合作學習團體，屬於無形的人脈資源，人脈能促成多向交流，培養合作學習團體成員終身學習的態度。

 《禮記·學記》說：「獨學而無友，則孤陋而寡聞」。若是一個人閉門造車，不與朋友交流，遇到問題時恐會陷入思考盲點，找不到答案；反之，與朋友之間的溝通與討論能拓展我們的視野，豐富我們的見識，因此召集志同道合的朋友一起組成合作學習團體，無疑比一個人學習來得有效率，現在的社交平台如Line、Facebook都非常便利，可以創群組和粉絲專頁，無論是討論、發布照片和連結，都能共享彼此的資源。

   希望未來的合作學習團體能更有能見度，吸引更多人知道合作學習團體的好處，進而呼朋引伴，形成學習的共同體，讓南大不只美麗也卓越，最後謝謝合作學習團體的經費補助，對於我們的學習幫助很多，不必擔憂經費的問題，讓我們無後顧之憂，盡情暢遊在師生學習之樂裡!