會選擇自學團體進行合作學習是因為我認為「一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠」。而出門在外，朋友的互相扶持、互相幫忙更容易讓事情迎刃而解，因而與幾位好友相約參與，而我們有著同樣的興趣－－烘焙，因而開啟我們製作點心的意圖。烘焙是我本身的興趣，當進行完前置作業，最後看著可口的小點心，暖呼呼的出爐，如著自己孩子出生般，喜悅不已。而咬上一口，香氣四溢，幸福之感油然而生。

       對我來說，我修讀的科系是幼教，在幼兒園也常進行跟烘焙、烹飪相關的主題，主要是幼兒有興趣的，皆可以引導他們去嘗試。我想以這次經驗，作為往後課程的養分，同時成為我的背景知識，如幼兒剛好有興趣進行探討時，至少我不是一個門外漢。

       當然人多嘴雜，在製作過程中容易出現不同意見，光是一開始的選定點心主題，大家就提出一堆不同的想法，爭吵、衝突就此產生，此時就必須互相協調、互相溝通，表達為什麼我認為這項點心不太可行，而這也是個好機會，練習「聆聽」。人阿，太常以自己為中心，常常覺得自己的想法是對的，當別人有不同的想法時，就認為對方討厭你、喜歡唱反調，但站在別人的立場進而細想，或許她說的真的有理也說不定，甚至能帶你進行不同層次的思考，我想，聆聽這件事，對我們來說，仍有很大的學習空間。也是我這次參加學到重要的事情之一。

        一學期結束，期末有所謂的成果發表，我也有參加，聽著大家依不同主題進行不同層度的分享，真的令人驚嘆。原本，我想像的主題，只能這樣做，其他人竟然能將它帶往不同的面貌，我想，是發揮了團隊精神吧，一個人是無法達成這樣的成果，果真應證了「一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠」這句話。同時今年不同於去年，教室後面有一個展示桌，能讓分享的人將相關成品放置於該處，讓大家實際動手操作，而不只是聽聽分享罷了，這也可以讓聽的人對於分享的事更有感，而評委的深層評析，如：如何把握上台的八分鐘，也讓我更深入地去思考，一學期所進行的事物何其多，該如何將其精簡並分配每分每秒，真需要下一番苦功，謝謝評委的講評，同時讓大家知道如何去蕪存菁。

       這次參與合作學習團體收獲良多，真的很謝謝這次有機會參與這麼棒的學習。