發佈日期：2018-01-09

盧建銓

教育學院

諮商與輔導學系

新興如雨，興起發光─新興國中實習心得

        一開始在選擇實習單位的時候，其實是非常地迷茫和沒有方向，後來在因緣際會下，來到了新興國中，就展開了一連串的實習冒險之旅。

        記得第一次踏進校門，人生地不熟，戰戰兢兢地走進輔導室找主任簽約時，那心情是很緊張也很忐忑的，深怕給人留下不好印象。所以每次進學校時，我非常提醒自己，「禮貌」的重要性。後來，真的是不知不覺地，慢慢地融入，也跟輔導室能夠打成一片，現在回頭看，真的很不可思議，我竟然在這裡與他們處得如此自在、愉快，跟一開始的狀況相比，實在天差地遠。也讓我發現，從準備契約、個人履歷、打電話給實習單位，就已經是實習的開始了，這也考驗著我們學生與社會建立關係的能力，適應新環境的能力。很開心的是，我發現自己是個適應力極強的人，過程中其實沒有感受到什麼不舒服或是壓力。

       我覺得輔導室真的是個很特別的單位，平常學生愛來，老師也愛來。從小到大的經驗，對我來說，輔導室是個很溫暖、舒服的地方。在新興輔導室看到了有許多個案即便不是晤談時間，也常常來找老師聊天，甚至有個案每節下課都來等老師，只因為當天想與老師說說話，而老師剛好請假沒來。每個孩子來到輔導室，都是很放鬆的，甚至有些中輟生來到學校後，不想回班上課，也寧願來輔導室作客。我感受到，輔導老師與學生的關係是很親近、自然地，毫不做作，也是一種支持學生的能量，我想。也常常在輔導室聽到老師、主任們在討論狀況比較嚴重的學生，也讓我感受到，師長們真的想要幫助學生的心情。

       這學期在輔導室做了:1.個諮2.團諮3.家訪4.協助施測5.疑似情障個案研討會(擔任紀錄) 6.高關懷課程(陪伴孩子、拍照、秩序) 7.協助招生(表演)8.輔導室業務(文書整理、接電話)等協助。最讓我印象深刻的還是家訪，讓我親自進到孩子生活的家庭環境之中，也看到了一個家庭是如何影響一個孩子，更看到，當家長不積極參與孩子的生活，輔導室是多麼無能為力，當下真的是很震撼也很痛心地，也讓我了解，學校輔導工作真的不能以靠一己之力，那是交錯參雜著許多系統和環境的因素，環環相扣，彼此影響，我們必須更知道如何去調配各系統間的動力及資源，才能達到平衡，真正幫助到一個孩子。

       在我實習的過程中，有個孩子是家訪的常客，到後來狀況真的太糟，要被退學，學校也幫忙將孩子轉移到新的環境，當孩子安置好之後，老師們是非常祝福也很關心的，我當下問帶過那個孩子的老師:「老師，你對那個孩子印象深刻嗎?」老師回答:「很深刻啊!我很關心她。」這讓我非常感動，老師並不會覺得自己留不住她或是沒有幫助到她，而是真心地希望她能到更適合的環境，也真的祝福那位孩子能夠在新的環境健康成長。

        最後，非常感謝新興國中輔導室提供此次機會，讓我能真正到實務現場學習，也真的收穫滿滿，同時，也謝謝有這堂實習課，有許多機會能夠聽到同學、老師分享自己的經驗以及彼此討論、回饋，這些經驗與收穫都會成為我內心很棒的收藏與養分。透過實習也讓我發現，國中生真的非常有挑戰性，也讓我非常期待，我未來能為輔導做些什麼，教育做些什麼，我期許自己成為一個能帶領孩子看見亮光的引燈人，讓他們看見自己的價值以及找到他們的一片天!